Easy Spoken English 201
(সহজ স্পোকেন ইংলিশ ২০১)
সেন্টেন্স ট্রানস্লেশন
ব্রেকডাউন
ফর্মুলা
Lesson 47<span class="text-gray-500 dark:text-gray-400">Lesson 47</span> - মাস্ক টগল
# | সেন্টেন্স | সেন্টেন্স ট্রানস্লেশন | ফর্মুলা | ব্রেকডাউন |
---|---|---|---|---|
#1833 |
The practice exercises are the working files. The shortcuts of Vasanth Academy Method act like the keys of a computer.
দ্য প্র্যাকটিস এক্সারসাইজেস আর দ্য ওয়ার্কিং ফাইলস। দ্য শর্টকাটস অফ ভাসন্ত একাডেমি মেথড অ্যাক্ট লাইক দ্য কিজ অফ আ কম্পিউটার।
|
প্র্যাকটিস এক্সারসাইজগুলো হলো ওয়ার্কিং ফাইল। ভাসন্ত একাডেমি মেথডের শর্টকাটগুলো কম্পিউটারের কির মতো কাজ করে।
Practice exercise gulo holo working file. Vasanth Academy Method er shortcut gulo computar er keyr moto kaj kore.
|
I am ____ + I do ____.
••••••
|
The practice exercises / are the working files /. The shortcuts / of Vasanth Academy Method / act like / the keys / of a computer.
••••••
|
#1834 |
Then which one is the data?
দেন হুইচ ওয়ান ইজ দ্য ডেটা?
|
তাহলে কোনটি হলো ডেটা?
Tahole konti holo data?
|
Which ____ is ____?
••••••
|
Then / which one / is / the data?
••••••
|
#1835 |
The Bengali sentence which is to be converted into English is the data. And the command of Vasanth Academy Method is the formula. The instruction lies on the last word of the Bengali sentence.
দ্য বেঙ্গলি সেনটেন্স হুইচ ইজ টু বি কনভার্টেড ইন্টু ইংলিশ ইজ দ্য ডেটা। অ্যান্ড দ্য কমান্ড অফ ভাসন্ত একাডেমি মেথড ইজ দ্য ফর্মুলা। দ্য ইনস্ট্রাকশন লাইস অন দ্য লাস্ট ওয়ার্ড অফ দ্য বেঙ্গলি সেনটেন্স।
|
যে বাংলা বাক্যকে ইংরেজিতে রূপান্তর করা হবে সেটি হলো ডেটা। ভাসন্ত একাডেমি মেথডের কমান্ড হলো ফর্মুলা। নির্দেশ থাকে বাংলা বাক্যের শেষ শব্দে।
Je Bangla bakyo ke Ingreji te rupantor kora hobe seti holo data. Vasanth Academy Method er command holo formula. Nirdesh thake Bangla bakyer shesh shobde.
|
I am ____ + I am ____.
••••••
|
The Bengali sentence / which is to be converted / into English / is the data /. And the command / of Vasanth Academy Method / is the formula /. The instruction lies / on the last word / of the Bengali sentence.
••••••
|
#1836 |
Then what is output?
দেন হোয়াট ইজ আউটপুট?
|
তাহলে আউটপুট কী?
Tahole output ki?
|
What am I ____?
••••••
|
Then / what / is / output?
••••••
|
#1837 |
The output is English on your lips.
দ্য আউটপুট ইজ ইংলিশ অন ইয়োর লিপস।
|
আউটপুট হলো তোমার ঠোঁটে ইংরেজি।
Output holo tomar thonte Ingreji.
|
I am ____.
••••••
|
The output / is English / on your lips.
••••••
|
#1838 |
The output is fluent English in your speech.
দ্য আউটপুট ইজ ফ্লুয়েন্ট ইংলিশ ইন ইয়োর স্পিচ।
|
আউটপুট হলো তোমার কথায় সাবলীল ইংরেজি।
Output holo tomar kothay sabolil Ingreji.
|
I am ____.
••••••
|
The output / is fluent English / in your speech.
••••••
|
#1839 |
Really, it's an unprecedented creation. Do you have to tell anything else about Vasanth Academy?
রিয়েলি, ইটস অ্যান আনপ্রেসিডেন্টেড ক্রিয়েশন। ডু ইউ হ্যাভ টু টেল এনিথিং এলস অ্যাবাউট ভাসন্থ অ্যাকাডেমি?
|
সত্যিই, এটি এক অতুলনীয় সৃষ্টি। ভাসন্থ অ্যাকাডেমি সম্পর্কে তোমার আর কিছু বলার আছে?
Sottiyi, eti ek otuloniyo srishti. Vasanth Academy somporke tomar ar kichu bolar ache?
|
I am ___ + Do I (do)?
••••••
|
Really / it's an unprecedented creation /. Do you have to tell / anything else / about Vasanth Academy?
••••••
|
#1840 |
Really, it's a groundbreaking idea. Do you want to share more about Vasanth Academy?
রিয়েলি, ইটস আ গ্রাউন্ডব্রেকিং আইডিয়া। ডু ইউ ওয়ান্ট টু শেয়ার মোর অ্যাবাউট ভাসন্থ অ্যাকাডেমি?
|
সত্যিই, এটি এক যুগান্তকারী ধারণা। ভাসন্থ অ্যাকাডেমি সম্পর্কে তুমি আর কিছু শেয়ার করতে চাও?
Sottiyi, eti ek jugantokari dharana. Vasanth Academy somporke tumi ar kichu share korte chao?
|
I am ___ + Do I (do)?
••••••
|
Really / it's a groundbreaking idea /. Do you want to share / more / about Vasanth Academy?
••••••
|
#1841 |
Yes, father, the last word of the Bengali sentence is put on the key of the formula. And that turns it into English. The technique of making large sentences by Vasanth Academy is very unique.
ইয়েস, ফাদার, দ্য লাস্ট ওয়ার্ড অফ দ্য বেঙ্গলি সেনটেন্স ইজ পুট অন দ্য কি অফ দ্য ফর্মুলা। অ্যান্ড দ্যাট টার্নস ইট ইনটু ইংলিশ। দ্য টেকনিক অফ মেকিং লার্জ সেনটেন্সেস বাই ভাসন্থ অ্যাকাডেমি ইজ ভেরি ইউনিক।
|
হ্যাঁ, বাবা, বাংলার বাক্যের শেষ শব্দটি ফর্মুলার কীতে বসানো হয়। আর সেটি ইংরেজিতে রূপান্তরিত হয়। ভাসন্থ অ্যাকাডেমির দীর্ঘ বাক্য তৈরির কৌশলটি অত্যন্ত অনন্য।
Hya, baba, banglar bakyer shesh shobdoti formulaar kute bosano hoy. Ar seti ingrejite rupantorito hoy. Vasanth Academy-r dirgho bakko toirir kousholti atonto ononno.
|
It is (done). + I (do)+ I am ___
••••••
|
Yes, father / the last word of the Bengali sentence / is put on the key of the formula /. And that turns it into English /. The technique / of making large sentences / by Vasanth Academy / is very unique.
••••••
|
#1842 |
How do you know all these?
হাউ ডু ইউ নো অল ডিজ?
|
তুমি এতসব কিভাবে জানো?
Tumi etoshob kivabe jano?
|
How do I (do)?
••••••
|
How do you know / all these?
••••••
|
#1843 |
How do you understand all these?
হাউ ডু ইউ আন্ডারস্ট্যান্ড অল ডিজ?
|
তুমি এতসব কিভাবে বোঝো?
Tumi etoshob kivabe bojho?
|
How do I (do)?
••••••
|
How do you understand / all these?
••••••
|
#1844 |
Many of my friends take the course there. They tell me about every class.
মেনি অফ মাই ফ্রেন্ডস টেক দ্য কোর্স দেয়ার। দে টেল মি অ্যাবাউট এভরি ক্লাস।
|
আমার অনেক বন্ধু সেখানে কোর্স করে। তারা আমাকে প্রতিটি ক্লাস সম্পর্কে বলে।
Amar onek bondhu shekhane course kore. Tara amake protiti class somporke bole.
|
I (do)+I (do).
••••••
|
Many of my friends / take the course there /. They tell me / about every class.
••••••
|
#1845 |
Many of my cousins attend the course there. They explain everything to me.
মেনি অফ মাই কাজিনস অ্যাটেন্ড দ্য কোর্স দেয়ার। দে এক্সপ্লেইন এভরিথিং টু মি।
|
আমার অনেক কাজিন সেখানে কোর্সে যোগ দেয়। তারা আমাকে সবকিছু বুঝিয়ে দেয়।
Amar onek cousin shekhane course-e jog day. Tara amake shobkichu bujhie day.
|
I (do)+I (do).
••••••
|
Many of my cousins / attend the course there /. They explain / everything to me.
••••••
|
#1846 |
What else do they say?
হোয়াট এলস ডু দে সে?
|
তারা আর কি বলে?
Tara ar ki bole?
|
What do I (do)?
••••••
|
What else / do they say?
••••••
|
#1847 |
If the last word of the Bengali sentence is a verb word, it belongs to lesson-2. If it is a non-verb word, it belongs to lesson-3. If it is a verb word followed by a state of being, it belongs to lesson-4.
ইফ দ্য লাস্ট ওয়ার্ড অফ দ্য বেঙ্গলি সেনটেন্স ইজ আ ভার্ব ওয়ার্ড, ইট বিলংস টু লেসন-২। ইফ ইট ইজ আ নন-ভার্ব ওয়ার্ড, ইট বিলংস টু লেসন-৩। ইফ ইট ইজ আ ভার্ব ওয়ার্ড ফলোড বাই আ স্টেট অফ বিইং, ইট বিলংস টু লেসন-৪।
|
যদি বাংলার বাক্যের শেষ শব্দটি ক্রিয়া হয়, তবে তা লেসন-২ এ পড়ে। যদি এটি অক্রিয়া হয়, তবে তা লেসন-৩ এ পড়ে। যদি এটি ক্রিয়া হয় এবং একটি অবস্থার অনুসরণে থাকে, তবে তা লেসন-৪ এ পড়ে।
Jodi banglar bakyer shesh shobdoti kriya hoy, tobe ta lesson-2 e pore. Jodi eti okriya hoy, tobe ta lesson-3 e pore. Jodi eti kriya hoy ebong ekti obosthar onushorone thake, tobe ta lesson-4 e pore.
|
I am ___ + I (do)+ I am ___ + I (do).
••••••
|
If the last word / of the Bengali sentence / is a verb word / it belongs to lesson-2 /. If it is a non-verb word / it belongs to lesson-3 /. If it is a verb word / followed by a state of being / it belongs to lesson-4.
••••••
|
#1848 |
Very fantastic!
ভেরি ফ্যান্টাস্টিক!
|
খুবই চমৎকার!
Khubei chomotkar!
|
I am ___
••••••
|
Very fantastic!
••••••
|
#1849 |
Absolutely wonderful!
অ্যাবসোলিউটলি ওয়ান্ডারফুল!
|
অসাধারণ!
Osadharon!
|
I am ___
••••••
|
Absolutely wonderful!
••••••
|
#1850 |
The most wonderful thing is that a conversation of maximum 44 English sentences is taught from only one Bengali sentence by Vasanth Academy.
দ্য মোস্ট ওয়ান্ডারফুল থিং ইজ দ্যাট আ কনভারসেশন অফ ম্যাক্সিমাম ৪৪ ইংলিশ সেনটেন্সেস ইজ টট ফ্রম অনলি ওয়ান বেঙ্গলি সেনটেন্স বাই বসন্ত একাডেমি।
|
সবচেয়ে আশ্চর্যজনক বিষয় হলো একটি মাত্র বাংলা বাক্য থেকে বসন্ত একাডেমি দ্বারা সর্বোচ্চ ৪৪টি ইংরেজি বাক্য শেখানো হয়।
Sobshe aschorjojonok bishoy holo ekti matro bangla bakko theke Vasanth Academy dvara sorbocho 44ti English bakko shekhano hoy.
|
I am ____ + It is (done).
••••••
|
The most wonderful thing is that / a conversation of maximum 44 English sentences / is taught / from only one Bengali sentence / by Vasanth Academy.
••••••
|
#1851 |
The most surprising thing is that hundreds of English sentences are created from only one American example by Vasanth Academy.
দ্য মোস্ট সারপ্রাইজিং থিং ইজ দ্যাট হান্ড্রেডস অফ ইংলিশ সেনটেন্সেস আর ক্রিয়েটেড ফ্রম অনলি ওয়ান আমেরিকান এক্সাম্পল বাই বসন্ত একাডেমি।
|
সবচেয়ে বিস্ময়কর বিষয় হলো একটি মাত্র আমেরিকান উদাহরণ থেকে বসন্ত একাডেমি দ্বারা শত শত ইংরেজি বাক্য তৈরি করা হয়।
Sobshe bismoykor bishoy holo ekti matro American udaharon theke Vasanth Academy dvara shoto shoto English bakko toiri kora hoy.
|
I am ____ + It is (done).
••••••
|
The most surprising thing is that / hundreds of English sentences / are created / from only one American example / by Vasanth Academy.
••••••
|
#1852 |
Wonderful! It seems to me to be one of the most wonderful things of the world.
ওয়ান্ডারফুল! ইট সিমস টু মি টু বি ওয়ান অফ দ্য মোস্ট ওয়ান্ডারফুল থিংস অফ দ্য ওয়ার্ল্ড।
|
অসাধারণ! আমার কাছে এটি পৃথিবীর অন্যতম আশ্চর্যজনক বিষয় বলে মনে হয়।
Oshadharon! Amar kache eti prithibir onnotomo aschorjojonok bishoy bole mone hoy.
|
I (do).
••••••
|
Wonderful! / It seems to me / to be / one of the most wonderful things / of the world.
••••••
|
#1853 |
Really father, Vasanth Academy is a wonderful thing. It has been invited for the award from America, Germany, Switzerland, and Belgium.
রিয়েলি ফাদার, বসন্ত একাডেমি ইজ আ ওয়ান্ডারফুল থিং। ইট হ্যাজ বিন ইনভাইটেড ফর দ্য অ্যাওয়ার্ড ফ্রম আমেরিকা, জার্মানি, সুইজারল্যান্ড, অ্যান্ড বেলজিয়াম।
|
সত্যিই বাবা, বসন্ত একাডেমি একটি আশ্চর্যজনক বিষয়। এটি আমেরিকা, জার্মানি, সুইজারল্যান্ড এবং বেলজিয়াম থেকে পুরস্কারের জন্য আমন্ত্রিত হয়েছে।
Sottii baba, Vasanth Academy ekti aschorjojonok bishoy. Eti America, Germany, Switzerland ebong Belgium theke puraskarer jonno amontrito hoyeche.
|
It am ____ + It has been (done) + It has been (done).
••••••
|
Really father, / Vasanth Academy is a wonderful thing. / It has been invited / for the award / from America, Germany, Switzerland, and Belgium.
••••••
|
#1854 |
I am really sorry that I have not yet known anything about Vasanth Academy.
আই অ্যাম রিয়েলি সরি দ্যাট আই হ্যাভ নট ইয়েট নোন এ্যানিথিং অ্যাবাউট বসন্ত একাডেমি।
|
আমি সত্যিই দুঃখিত যে, বসন্ত একাডেমি সম্পর্কে এখনও কিছুই জানি না।
Ami sottii dukhito je, Vasanth Academy somporke ekhono kichui jani na.
|
I am ____ + I haven’t (done).
••••••
|
I am really sorry / that / I have not yet known / anything / about Vasanth Academy.
••••••
|
#1855 |
Father, Vasanth Academy creates a man an intelligent human being. Let you and me go to the free seminar on next Friday and gain full concept about Vasanth Academy.
ফাদার, বসন্ত একাডেমি ক্রিয়েটস আ ম্যান অ্যান ইন্টেলিজেন্ট হিউম্যান বিইং। লেট ইউ অ্যান্ড মি গো টু দ্য ফ্রি সেমিনার অন নেক্সট ফ্রাইডে অ্যান্ড গেইন ফুল কনসেপ্ট অ্যাবাউট বসন্ত একাডেমি।
|
বাবা, বসন্ত একাডেমি মানুষকে মেধাবী মানবসত্ত্বায় রূপান্তর করে। চল তুমি এবং আমি আগামী শুক্রবার ফ্রি সেমিনারে যাই এবং বসন্ত একাডেমি সম্পর্কে পূর্ণ ধারণা অর্জন করি।
Baba, Vasanth Academy manushke medhabi manobsottay rupantor kore. Cholo tumi ebong ami agami shukrobar free seminar e jai ebong Vasanth Academy somporke purno dharona arjon kori.
|
I (do) + I (do).
••••••
|
Father, / Vasanth Academy creates / a man / an intelligent human being. / Let you and me go / to the free seminar / on next Friday / and gain / full concept / about Vasanth Academy.
••••••
|
#1856 |
You are right. I want to do that.
ইউ আর রাইট। আই ওয়ান্ট টু ডু দ্যাট।
|
তুমি ঠিক বলেছো। আমি তা করতে চাই।
Tumi thik bolecho. Ami ta korte chai.
|
I am ____ + I (do) + to + V.
••••••
|
You are right. / I want / to do / that.
••••••
|
#1857 |
You are correct. I want to attend the seminar tomorrow.
ইউ আর কারেক্ট। আই ওয়ান্ট টু অ্যাটেন্ড দ্য সেমিনার টুমরো।
|
তুমি ঠিক বলেছো। আমি আগামীকাল সেমিনারে যোগ দিতে চাই।
Tumi thik bolecho. Ami agamikal seminare jog dite chai.
|
I am ____ + I (do) + to + V.
••••••
|
You are correct. / I want / to attend / the seminar / tomorrow.
••••••
|
#1858 |
You are right. I want to learn more about Vasanth Academy.
ইউ আর রাইট। আই ওয়ান্ট টু লার্ন মোর অ্যাবাউট বসন্ত একাডেমি।
|
তুমি ঠিক বলেছো। আমি বসন্ত একাডেমি সম্পর্কে আরও জানতে চাই।
Tumi thik bolecho. Ami Vasanth Academy somporke aro jante chai.
|
I am ____ + I (do) + to + V.
••••••
|
You are right. / I want / to learn / more / about Vasanth Academy.
••••••
|
#1859 |
Nurse: What's your name?
নার্স: হোয়াটস ইয়োর নেম?
|
নার্স: আপনার নাম কী?
Nars: apnar nam ki?
|
What am I ____?
••••••
|
Nurse / What's / your name?
••••••
|
#1860 |
Patient: I am Dastagir Ahmed.
পেশেন্ট: আই অ্যাম দস্তগীর আহমেদ।
|
রোগী: আমি দস্তগীর আহমেদ।
Rogi: ami Dastagir Ahmed.
|
I am ____.
••••••
|
Patient / I am / Dastagir Ahmed
••••••
|
#1861 |
Patient: I am John Smith.
পেশেন্ট: আই অ্যাম জন স্মিথ।
|
রোগী: আমি জন স্মিথ।
Rogi: ami John Smith.
|
I am ____.
••••••
|
Patient / I am / John Smith
••••••
|
#1862 |
Patient: I am Emily Johnson.
পেশেন্ট: আই অ্যাম এমিলি জনসন।
|
রোগী: আমি এমিলি জনসন।
Rogi: ami Emily Johnson.
|
I am ____.
••••••
|
Patient / I am / Emily Johnson
••••••
|
#1863 |
Nurse: What's your problem?
নার্স: হোয়াটস ইয়োর প্রোব্লেম?
|
নার্স: আপনার সমস্যাটা কী?
Nars: apnar shomoshta ki?
|
What am I ____?
••••••
|
Nurse / What's / your problem?
••••••
|
#1864 |
Patient: I have fever, headache and vomiting. And pain in my whole body.
পেশেন্ট: আই হ্যাভ ফিভার, হেডেক অ্যান্ড ভমিটিং। অ্যান্ড পেইন ইন মাই হোল বডি।
|
রোগী: আমার জ্বর, মাথাব্যথা আর বমি হয়। সমস্ত শরীরে ব্যথা আছে।
Rogi: amar jor, matha byatha ar bomi hoy. Shomoshto shorire byatha ache.
|
I have ____.
••••••
|
Patient / I have / fever, headache and vomiting / and pain in my whole body
••••••
|
#1865 |
Patient: I have cough and sore throat.
পেশেন্ট: আই হ্যাভ কফ অ্যান্ড সোর থ্রোট।
|
রোগী: আমার কাশি এবং গলাব্যথা আছে।
Rogi: amar kashi ebong gola byatha ache.
|
I have ____.
••••••
|
Patient / I have / cough and sore throat
••••••
|
#1866 |
Patient: I have stomach pain and nausea.
পেশেন্ট: আই হ্যাভ স্টমাক পেইন অ্যান্ড নসিয়া।
|
রোগী: আমার পেটব্যথা এবং বমি বমি ভাব আছে।
Rogi: amar pet byatha ebong bomi bomi bhab ache.
|
I have ____.
••••••
|
Patient / I have / stomach pain and nausea
••••••
|
#1867 |
Nurse: How is your appetite?
নার্স: হাউ ইজ ইয়োর অ্যাপেটাইট?
|
নার্স: খাবারের রুচি কেমন?
Nars: khabarer ruchi kemon?
|
How am I ____?
••••••
|
Nurse / How is / your appetite?
••••••
|
#1868 |
Patient: I don’t feel like eating anything.
পেশেন্ট: আই ডোন্ট ফিল লাইক ইটিং এনিথিং।
|
রোগী: আমার কিছু খেতে ইচ্ছে করছে না।
Rogi: amar kichu khete icche korche na.
|
I don’t feel like (doing).
••••••
|
Patient / I don't feel like / eating anything
••••••
|
#1869 |
Patient: I don’t feel like going outside.
পেশেন্ট: আই ডোন্ট ফিল লাইক গোয়িং আউটসাইড।
|
রোগী: আমার বাইরে যেতে ইচ্ছে করছে না।
Rogi: amar baire jete icche korche na.
|
I don’t feel like (doing).
••••••
|
Patient / I don't feel like / going outside
••••••
|
#1870 |
Patient: I don’t feel like studying today.
পেশেন্ট: আই ডোন্ট ফিল লাইক স্টাডিং টুডে।
|
রোগী: আমার আজ পড়াশোনা করতে ইচ্ছে করছে না।
Rogi: amar aaj porashona korte icche korche na.
|
I don’t feel like (doing).
••••••
|
Patient / I don't feel like / studying today
••••••
|
#1871 |
Probably you have jaundice. The doctor has prescribed your blood test.
প্রবাবলি ইউ হ্যাভ জন্ডিস। দ্য ডাক্তার হ্যাজ প্রেসক্রাইবড ইয়োর ব্লাড টেস্ট।
|
সম্ভবত আপনার জন্ডিস হয়েছে। ডাক্তার আপনার রক্ত পরীক্ষার নির্দেশ দিয়েছেন।
Sombhoboto apnar jaundice hoyeche. Daktar apnar rokto porikkhar nirdesh diyechen.
|
I have _____. + I have (done).
••••••
|
Probably / you have jaundice. / The doctor / has prescribed / your blood test.
••••••
|
#1872 |
Probably you have a cold. The doctor has prescribed some medicines.
প্রবাবলি ইউ হ্যাভ আ কোল্ড। দ্য ডাক্তার হ্যাজ প্রেসক্রাইবড সাম মেডিসিনস।
|
সম্ভবত আপনার ঠান্ডা লেগেছে। ডাক্তার কিছু ওষুধ লিখে দিয়েছেন।
Sombhoboto apnar thanda legeche. Daktar kichu oshudh likhe diyechen.
|
I have _____. + I have (done).
••••••
|
Probably / you have a cold. / The doctor / has prescribed / some medicines.
••••••
|
Comments (0)
Share your thoughts and join the discussion.
Join the discussion by logging in
Login to CommentNo comments yet
Be the first to share your thoughts!